李勤

摘 要：在素质教育的大背景下，探索学科核心素养教育是十分必要的。本文基于学科核心素养的教育理念，分析了当前初中英语阅读教学过程中存在的主要问题，同时探索了初中英语阅读教学过程中的实践教育模式。

关键词：核心素养;英语阅读;教学实践

在素质教育的大背景下，传统理论的教学已经不能满足学生的需求，为了提高学生的语言能力和英语综合能力，要把核心素养教育贯穿于整个课堂教学过程中。那么，老师在基于学科核心素养初中英语阅读教学中，要不断探索研究出多形式的实践教学模式，以提高初中英语的教学质量，构建出高效课堂。社会上很多人认为英语无非就是一种语言工具，事实上，英语不仅是一种交流工具，英语教育的价值还在于促进人的心智发展，塑造健康的品格，培养思维能力。

一、当前初中英语阅读教学过程中存在的主要问题

（一）教师的教学方法单一

目前，有些初中开展的阅读课仍将教学重点局限于词汇和语法知识的讲授，并没有很好地依托阅读材料，挖掘语篇背后要传达给学生的深层含义。有些教师为“策略”而策略，为“教学”而教学，忽视关注学生对语篇内容的个人思考、判断和分析，忽视对文章结构与内在逻辑关系的挖掘，致使学生无法通过对语篇结构的整体把握以及对语言特点的分析，了解作者所持有的态度和想要传递给读者的思想。

（二）学生的理论学习较多……