小学语文教学创新的实践思考
2020-10-21谢美香
锦绣·中旬刊 2020年2期
谢美香
摘 要:随着新课程改革的不断发展,教师在教学过程中更加注重创新教学活动的开展,促进学生创新思维的发展。因此,教师对教学资源进行整合,借助网络信息技术对语文课堂进行转变,将非常有利于培养学生的创新思维。本文试分析小学语文教学培养学生创新思维的必要性,并提出相关策略,模拟设置导入环节,激发学生创新意识,结合多媒体和信息技术,鼓励学生进行想象,用多种教学模式提升学生能力,鼓励学生大胆提问,以激发学生创新思维。
关键词:小学语文;教学创新;实践;思考
受传统观念的影响,部分小学语文教师错误地将课堂教学的重点放在了知识的单向传授上,从而采用了填鸭式、灌输式的教学方法,导致学生在被动学习的状态下逐渐失去了学习的兴致,整个语文课堂也变得沉闷乏味、低质低效,从而严重抑制了学生的全面发展。所以,小学语文教师应该顺应教育发展变革的基本趋势,树立科学的教育理念和教学思想,深入探索各种创新的方法与策略,从而推进语文课堂教学的转型与升级。
一、现阶段小学语文教学中存在的问题
由于部分教师受到传统应试教育理念的影响,在课堂教学过程中仍然对学生进行知识灌输,降低了学生对语文学习的兴趣,没有对学生的创新思维进行发展。同时,学生对所学的知识不能进行灵活的运用,无法解决生活中的实际问题,不利于学生的全面发展。……
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