周洪令

摘  要：本研究以重庆市某十二所幼儿园为例，采用文献法、观察法、访谈法对幼儿园健康教育实施现状进行调查研究，以幼儿在园的一日活动为线索进行幼儿健康教育的实施现状调查。经过调查发现，当前幼儿园对健康教育都普遍地重视，但是幼儿园健康教育在实施的过程中还存在一些不合理的地方。通过对幼儿园在一日活动中对健康教育的实施现状的调查，了解健康教育在幼儿园一日活动中的真实状况，探寻问题存在的原因和解决方法，以此来弥补相关研究的不足，为幼儿教师科学合理地开展健康教育活动提实践指导。

关键词：幼儿园;健康教育;实施现状

幼儿正处于身体和心理发育与发展的最基础阶段和重要时期，维护和促进幼儿健康是第一位的，也是最为重要的。

早在教育部2001年颁布的《纲要》中就明确指出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，并将幼儿园内容分为五大领域，其中排在首位的就是“健康”领域。新颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”，表明了健康领域在幼儿学习与发展中的重要地位，健康领域的学习是其他领域学习与发展的基础。

一、研究结果与分析

（一）日常行为习惯培养存在不合理方面

1.没有做到“持之以恒”