张文静 孔丽玲

摘  要：微课是现代教学改革下新兴的一种教学手段，其具有声音、视频、图片、动画高度集合的优势，其可以在短时间内针对某一个知识点、重难点问题、典型例题进行讲解，有助于学生更好地把握其相对应的内容。将微课应用到初中数学教学中，可以全面提高学生的学习质量，满足学生综合发展需求，对此在今后课堂教学中，数学教师需要根据教学内容，合理地应用微课开展课堂教学。

关键词：微课;中学数学教学;优势

一、微课教学的意义

（一）解决了教育资源不均衡的问题

从全球范围来看，微课的出现，突破了国家间教育理念和教育方法的壁垒，跨越教育的地区差异，向公平化发展。微课可以促进国际间的教学交流，使国内的教育方法和理念逐渐与国际接轨。从国内教育来看，微课的广泛运用，突破了由地理阻隔造成的资源分布不均的问题，一线城市的优质教育资源同样在二三线城市得到运用。借助互联网的语音、视频传输能力，好的微课资源可以得到最大范围的辐射。数学是容易造成学生分数差异的学科，这是由于数学学科本身具有连续紧凑的逻辑性造成的，学生出现短期的放松学习的行为，后期的课程就会衔接不上。学生通过微课自主学习，可以解决这一问题。因此说，微课不但能解决区域间教学资源不均衡的问题，还能解决同一学校或班级内学生数学成绩不均衡的问题。

（二）突破了时间流程的及时性问题