范树伟

摘  要：在目前，低年级学生在语文学习中普遍存在着知识点记忆不牢固、学习兴趣匮乏，学习内容单调等问题。这主要在于教师的教学方式过于固化，不能根据学生的心理特点和学习能力来进行有效的创新。而卡片运用能够让学生的语文学习获得全面的提升。学生可以将重要知识书写在卡片上，方便自己灵活记忆;可以运用卡片搜集各种有趣的课外知识，拓宽自己的认知视野;可以利用卡片做一些游戏，感受学习的乐趣。因此，在小学低年级语文教学中，广泛运用卡片是非常重要的。

关键词：卡片;低年级;语文教学;有效运用

卡片是一种常见的教学工具，具有轻便灵活的使用特点。在目前，学生受到灌输式教学的束缚，在课堂中只能反复抄写教师总结的各方面知识，在记忆的过程中也是大段地进行背诵，而没有将所学知识化整为零，针对性记忆的意识。而运用卡片后，学生可以将自己的记忆任务分解开来，将各个部分的知识分别写在卡片上进行灵活记忆。同时，运用卡片，学生还能积累一些课外知识。因此，广泛运用卡片，是提升低年级语文教学效果的重要途径。下面，笔者就具体谈一谈卡片在低年级语文教学中的有效运用方法。

一、化整为零，进行快速记忆

在低年级阶段，学生学习的内容主要包括积累生字生词和记忆名篇名句等。这些知识之间缺乏紧密的联系性，并且记忆量较大，给学生的学习带来了较大的困难。……