陆海英

摘 要：汉字的学习是小学语文教学中重要组成部分，同时也是语文学科学习的基础。然而汉字作为我国几千年文化的结晶，对其进行教学具有一定的难度，尤其是对这些身心还不成熟的小学生來说，如何让他们对汉字的学习感兴趣，需要在教学方法上进行创新。而趣味识字教学是对传统汉字教学方式的创新，不但符合现阶段小学生学习的身心特点，同时提高了汉字的学习效率，真正地可以实现教师愉快教学，学生快乐识字，已经成为现阶段小学语文教学的重要手段，因此本文对该题目进行了细致的研究和分析，希望对汉字的学习提供一定的帮助。

关键词：趣味识字教学;教学方法;应用

一、趣味识字教学法在小学语文教学中应用的重要性

（一）新课改推进的需求

新课改下，明确了学生的主体地位，要求教育者要转换教学方式，提高学生学习的能动性。而趣味教学改变了传统汉字教学枯燥无味的局面，学生更愿意积极主动地参与到汉字的学习中来，因此该种教学方式是对传统教学方法的创新，有利于新课改的积极推进。

（二）符合儿童的发展特点

小学阶段正处于儿童爱玩、好动、专注力差的时期，这个时候的汉字教学需要一些生动形象、有趣味的内容来吸引孩子的注意力，因此在进行汉字教学的时候教师要尽可能地采用图画、实物、录音等教学手段，引导学生通过看、听、摸等行为来学习汉字，这就是趣味教学的优势所在。……