王坤

摘 要：教育不仅仅只是传授学生知识，更要对学生传输正确的价值观念，让学生拥有一个健康的心理。其中初中阶段的学生有一个明显的标签，就是青春期。处在这个阶段的初中生内心发生了很大的变化，都或多或少的存在一些叛逆心理，因此这个阶段初中生被广大师生誉为最难看管的学生。如何正确疏导正处在青春期学生的心理，是每个初中阶段的教师必须要思考的重要问题。本文主要探讨了在语文中渗透心理健康的必要性和可行性。

关键词：语文教学;心理健康;渗透

人的全面素质中最需要具备一个良好的心理素质，同时这也是未来人才素质发展的重要组成部分和内容。对于青少年的心理教育，必须要引起众多的教育学者的重视。而作为学校不可以只是简单将心理教育视为一项附加教育，要做的是将其作为教学过程当中的重要内容对学生进行教育，而且还要将其渗透到每个科目的教育教学当中去。其实不管是哪一科的教师都要根据学生身心的发展规律和习惯，实施正确的心理健康教育。

一、在语文教学中渗透心理健康教育的必要性

1.开展心理健康教育的方式有很多种，比如设立心理热线、派发心理健康资料或者进行专家讲座等，但是这些方式还远远不能满足现代社会上广大青少年的需求，其效果也不是十分显著。主要的原因，一些学生想主动去寻找帮助，但是缺少勇气，从而导致这类的活动失败难以奏效。……