徐翔

摘 要：从古至今，不论在哪一个学段，数学一直是一门重要的学习内容，通过对数学的学习，能够有效的培养学生的思维能力，解决在日常生活中所遇到的相关问题。然而据调查显示，许多学生对数学的学习兴趣并不是特别的浓厚，所以进一步导致教师课堂的教学效率和学生的学习效率都较低，造成学生数学学习兴趣低下的主要原因是传统的教学方式存在着许多问题。所以教育从业者不断的寻求着新的教学方法，通过不断的摸索，认识到了合作探究式教学法在初中数学教学中的科学性与先进性，能够有效的提升学生的数学学习兴趣，促进数学教学质量的大幅提升。本篇文章笔者结合自己多年的初中数学教学经验，对合作探究式教学法在初中数学教学中的运用作出了分析和探讨，希望对广大初中数学教师提供参考。

关键词：合作;探究式;初中数学;应用策略

引言：

我们都知道，初中的数学知识学习不同于小学学习，其在小学学习的基础上有很大的难度提升。而且，初中阶段的数学学习对今后的学习影响深远，一个好的初中数学学习成绩将为学生步入高中乃至大学的数学学习奠定坚实的基础。因此在初中数学教学阶段，教师需要采取有效的教学手段，充分的吸引学生的学习兴趣，有效的提高课堂教学质量。随着我国教育的深化改革，各种先进优秀的教学方法相继诞生。其中，合作探究式教学方法得到了教育从业者的广泛赞同与认可，同时也得到了学生的喜爱，有效地唤起了他们的学习兴趣。……