潘双双

摘 要：随着新课改和素质教育的不断发展，核心素养理念受到了广大教育者的广泛关注，培养学生的核心素养已经成为广大教育者的首要任务。鉴于此，作为一名初中班主任，我们不仅要在教育教学活动中渗透核心素养理念，而且还应该在班级文化建设中落实核心素养理念的基本要求，这样才能全面提高学生的核心素养，从而更好地满足学生全面发展的实际需要。本文阐述了基于核心素养培养的初中班级文化建设策略，希望能够为广大班主任提供一些参考依据。

关键词：核心素养;初中班级;文化建设;实践策略

引言

核心素养理念的提出与落实向初中班级文化建设提出了更高的要求，广大班主任不仅要以学校文化建设为导向，而且还需要在班级文化建设中渗透核心素养理念，促使学生在参与班级文化建设活动的过程中能够不断强化自身的綜合能力，从而为实现学生的全面发展奠定良好的基础。为此，广大班主任必须要树立科学的管理理念，全面掌握核心素养的本质特征和实质内涵，找出其与班级文化建设的切入点和衔接点，采取行之有效的管理方法，从而促进核心素养理念与初中班级文化建设的融合发展。

1.确立班级文化建设目标，发挥学生的主体优势

在新课改背景下，学生不仅是教育教学活动的参与主体，还是班级管理活动的参与主体。在初中班级文化建设的过程中，只有确定明确的建设目标，才能确保各项实践活动的有序进行，从而为培养学生的核心素养奠定良好的基础。……