思维导图在小学高年级作文教学中的应用
2020-10-21何旭明
大众科学·下旬 2020年4期
何旭明
摘 要:写作,作为小学语文教学一个重要的组成部分,关系到整个小学教学工作的教学质量,而随着思维导图不断的进入小学教学工作,对小学的语文教学工作也产生了巨大的积极作用,帮助了小学的教学工作的持续开展。本文旨在具体解析思维导图在小学语文教学中的作用,通过作用来对教学工作中的应用情况做一个大致的阐述。
关键词:思维导图;小学高年级;作文教学
引言:
在现代的教学发展中,思维导图自从进入教学工作中之后,在现代教学发展的过程中起了非常重要的作用,特别是对于老师的教学手段和学生的学习模式来说,大大地增加了教学能力和学习能力。由此可见,思维导图的出现和应用是非常重要的,也是现阶段小学教学工作中必不可少的教学模式。
一、思维导图对小学高年级作文教学的重要性
(一)能培养学生独立自主的性格,养成良好的学习习惯和思维方式
在小学的语文教学中最直接体现思维导图作用的就是帮助小学生培养了独立自主的性格,在学习习惯和思维方式方面也有着重要的启示作用。因为被传统的学习模式影响,这些小学生的学习模式效率较低,所以成绩也一直提不上去。而思维导图的出现和运用,使得小学生们在学习语文课程的时候,增加了多途径思考课文内容的步骤,于是慢慢就培养出了更为科学合理的学习模式,而且由于思维面的拓展,学生的思维方式也大大得到了改进,在这个过程中,性格也得到了锻炼,学会了独立思考。……
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