徐东芬

摘要：化学学习对于高中理科生的重要性不言而喻，而在刚刚步入高中学习阶段的时刻，学生在面对化学学习时，存在着一定的吃力感及迷茫感。因此，本文从初高中化学学习的差异性出发展开讨论，使初高中化学学习进行有效衔接，论述适合高中化学学习的方法，使理论与实践完美结合，帮助学生养成良好的思维品质。

关键词：差异性;应对策略;化学素养;思维品质

化学是一个充满神秘感与趣味性的世界，它能够引领我们去发现生命的奥秘，破译基因的密码，能够带我们去追寻已知及未知世界中的奥妙。而就高中理科生而言，化学不仅是高考中重要的一门学科，更是影响着高中生专业选择的一项重要影响因素。对于在未来专业发展规划与之相关的高中生来说，学好化学是高中学习中尤为重要的学习任务。但是，很多学生在高一面对化学学习时会有明显的吃力感，因为初高中化学学习的差异性，使高中生在化学学习中迎来了前所未有的挑战。[1]

一、初高中化学学习的差异性

在初中，学生初步接触化学学习，在九年义务教育中，化学学习属于素质教育的一种。因此，初中化学对于学生的掌握程度要求不高，仅对基础的化学知识、实验技能以及化学计算进行初步掌握即可。总结来说，初中化学仅要求学生“知其然”，而高中化学的学习预期截然不同，高中化学在内容上更加深入，进一步要求学生“知其所依然”，对于学生的化学知识及技能掌握程度的要求也更高。……