王良

摘要：当今的时代已经迈入了知识时代，教学理念也随之发生重大变化，人们更多地开始关注于创新教育。如何将创新教育更好地与音乐教学有效结合，来更好地提升中学音乐教学效果，成为当前音乐教学研究的重点内容。作为音乐教育工作者，应该着重于寻求更多新方法，以丰富音乐课程的教学手段，用于激发学生们的创新能力和意识，激发他们的潜能。文章初步探讨了创新教育在中学音乐教学中的应用。

关键词：中学音乐;教育教学;创新

蔡元培先生认为，美育的目的在于陶冶人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。实际上，艺术从来不是艺术本身，而是整个人生观。青少年一定要走向艺术，艺术也要走向青少年，这样他们长大以后就会有大情感、大情怀、大审美、大诗意、大浪漫。艺术教育对于唤醒与塑造青少年的美感具有重要作用。为贯彻学校艺术教育要以“全面推行素质教育为目标，注重培养创新精神和实践能力”的方针政策，中学音乐教育工作者应在日常教学活动中，多角度着手，让创新之花在音乐教学中快乐绽放。

一、“创新”在中学音乐教学中的意义

音乐作为一门高雅的艺术学科，是推动素质教育向纵深发展的不可缺少的重要科目。伟大的科学家爱因斯坦说过：“我如果没有青年时代的音乐教育，就不可能有我现在这些科学上的成就。”随着经济全球化与全球信息时代的到来，我国对外开放的步伐日益加快，社会对于未来人才的标准也越来越要求素质化、能力全面化。……