刘洪军

摘要：随着经济的持续稳定增长，我国的综合实力增强，在跻身于世界强国的路上，对国民身体素质也提出了更高的要求。从初中教育的角度来看，要全面提高初中体育教学水平，注重学生德智体美劳全面发展。初中院校要提高体育教学的重要地位，适当增加体育课时，提高体育教学的规范性。本文就如何提高初中体育课堂教学的有效性展开论述，通过分析现阶段初中体育教学现状，提出有效的改进措施。

关键词：初中体育;教学质量;有效措施

教育改革的不断深化使初中体育教育步入了一个新的教学阶段。对于初中生的体育教育，要结合他们的身体素质选择有针对性的教学方法，帮助他们缓解压力，提高身体素质。现阶段，初中生体育教学还存在很多问题，一个是教师思想观念问题，一个是教学方法问题，阻碍了教育事业的发展。本文重点探究初中体育课堂教学中存在的问题，并总结提高初中体育课堂教学有效性的方法。

一、现阶段初中体育教学中存在的问题

1.教师思维误区

部分初中体育教师没有重新审视体育课堂的地位。没有总结体育课程对学生身体素质的影响，而是把重心放到了如何加快课程进度上。过于重视理论知识教学，导致理论与实践脱节，学生的学习压力不仅没有得到缓解，而且对体育课程产生厌倦。同时，教师没有认真分析体育教学内容，在教学过程中，教学模式单一，不能调动学生的学习积极性。……