【摘要】微课的出现是为了翻转课堂。作为一种新形式的教学方式和手段，微课能够辅助教师的教，辅助学生的学。利用微课教学，学生能够在一种比较轻松愉悦的环境中进行有效的学习，能激活英语课堂，提高课堂效率，提高小学生运用英语听、说、读、写的能力，提高学生自主学习和创造性地使用英语的能力，更容易达到教学目标。

【关键词】微课;课堂教学;英语;应用

【作者简介】俞岭梅（ 1972-），女，汉族，上海人，中山市石岐实验小学，中小学一级教师，本科，研究方向：小学英语素质教育。

素质教育在我国推行了很多年，但是在实际的教学过程中，很多教师还是以传统的教学模式进行教学，这显然违背了素质教育的要求和新时代学生的认知需求。微课的出现是为了翻转课堂，它正以简短精悍、针对性强、反复使用等多重特点，迅速蔓延，成为一种新型式的课堂教学方法。微课作为新时代信息技术在教育行业中的创新和补充教学方式，正以其独特的特点促进着课堂教学改革。通过一年多的微课教学实践，笔者觉得从三方面应用英语微课，可以最大化微课的作用，可以让学生取得事半功倍的学习效果。

一、课前观看微课，帮助学生有效预习，引发思考

1.做好家长的思想工作，鼓励家长让孩子尝试用新的方法来学习，并督促学生用好微课这个教学资源。中山教育网有很多英语教学微课资源，学习不受时间和空间的限制，学生可以根据自身的学习情况，利用教学视频在家自由安排和控制自己的学习，有目的地选择微课，一般建议学生选择语法和阅读方面的微课作为预习。……