冉世莲

摘要：情境化教学指的是根据具体的教学内容，联系相关情境，引导学生深入到情境中去学习的教学方式，生动而有趣的情境能够吸引学生注意力、帮助学生理解知识内容，提高教学效果。本文主要研究小学语文教学中应用情境化教学的策略，包括小学语文教学中情境化教学的主要特点、小学语文教学中情境化教学的主要优势、小学语文教学中情境化教学的主要应用，具体的应用包括创设多媒体情境、展现课本剧情境、再现生活情境等，还可以运用游戏情境化教学方式，教师应该根据不同的教学内容选择合适的情境化教学方式。

关键词：小学语文;情境化教学;多媒体;角色扮演;生活;模拟

新课改的背景下，小学语文教师应该根据具体的教学内容以及课程标准，准确把握班级学生的认知特点，包括学习基础、学习能力和心理特征等，选择和创设更为高效的教学方法教学，以期激发学生主动学习的兴趣、提高学生学习语文的积极性，全面提升学生的综合语文素养。但是，很多教师依然运用传统的教学方式教学，多是以课本为主体、以教师为主体、以传统讲授式教学为主体的方式，即使一些教师运用了情境化教学，所运用的情境教学方式比较单一，无法挖掘和运用更广泛的教学资源，所运用的教学模式形式化较强。因此，教师应该根据这些情况进行及时的改革和创新，更好应用情境化教学的策略。

一、小学语文……