初中语文教学中多元化教学方法运用研究
2020-10-21安国平
大众科学·上旬 2020年1期
关键词:多元化教学
安国平
摘 要:当今社会对人才的需求在不断变化,导致教育事业也在不断改革,语文作为众多学习科目中的基础学科,它的改革受到社会关注。为了提高初中语文的教学效率,提出了多元化的教学方法。本文就对初中语文教学中多元化教学方法的作用进行了研究。
关键词:初中语文教学;多元化教学;教学特点;运用研究
一、初中语文教学多元化教学方式
多元化教学方式的内涵
初中语文多元化教学有着不同层次的理解,从教师角度来看,多元化教学体现在教师的教学方式上。传统的教学方式只是单纯的教师讲,学生听的过程,如果是小学仅仅学习汉字,诗词背诵,简单课文阅读,那么这种传统教学方式不会出现太大的漏洞。但是初中语文讲求对语文的深入理解,需要对课文熟练,重点在于培养学生的能力。这样的学习比较枯燥,教师如果不能用正确的方式来带领学生找到其中的乐趣,那么学生学习起来将会相当困难。所以在初中语文教学中,语文教师必须要不断的对教学方式进行改革和创新,运用多元化的教学方式来激发学生的学习兴趣,从而促进初中语文高效率的学习。初中语文教学不仅是学习课本知识,同时它也是一个锻炼学生思维能力的过程,所以从思维角度来看,多元化教学模式可以帮助学生从单一思维转化为多元化的思维,提升他们的文章分析,理解,判断能力,锻炼他们的阅读、写作、口语交际能力。……
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