【摘要】随着我国经济的和社会的不断发展，经济全球化趋势在我们日常生活中越来越明显，为了和国际友人进行良好沟通，英语逐步发挥出其重要的作用。在这样的大背景下，初中英语教学逐步受到了广泛关注，社会各界和教育主管部门对初中英语教学质量越来越重视，这对于初中英语教师而言，机遇和挑战并存。在日常教学中，如何提高初中英语教学效率，培养并发展初中生的英语素养问题，成为初中英语教师必须面对和解决的问题。本文将结合笔者多年教学实践经验，就初中英语核心素养养成阐述一下自己的观点，希望对教育同仁有所帮助。

【关键词】初中英语;课堂教学;核心素养

【作者简介】 黄怀贺，福建省龙岩市永定区上湖中学。

受传统的教育教学方式的影响，英语教师在教学活动开展时总会出现这样或者那样的问题，比如教学采用“一刀切”，全体学生统一评判标准、统一教学标准、统一辅导标准;英语教学实行“一言堂”和“填鸭教学”，教学核心在于教师，往往只注重英语知识的传授，忽略了学生对于英语“听、说、读、写”能力的全面培养。以上和初中英语新课标所要求的，英语教学要注重学生学科核心素养的养成是背道而驰的。本文将针对这一现状进行深入的思考和探索，并在此基础上就如何提高初中英语课堂教学效率、培养和提高学生英语核心素养展开详细论述。

一、目前初中英语教学现状

1.教学方法固守传统，师生交流较少。……