张香玲

【摘 要】阅读和写作本身就是不可分割的，如果只让学生学习一方面，就失去了英语学习的意义，要想学生在英语阅读中得到写作能力的提高，首先应该培养学生对阅读的兴趣，其次，在阅读中积累英语单词，坚持积累，扩大阅读量，多指导学生英语的阅读方法，引导学生对阅读内容进行深度思考，激发学生写作的动机，使学生在英语学习中获得自信，以更好地开展初中阶段的英语教育。

【关键词】初中英语;阅读与写作;融合教学

英语阅读可以使学生深入思考和积极发言，英语写作要求学生掌握丰富的词汇量，两者相结合的教学模式，应充分发挥学生的主观能动性，在阅读活动中培养学生的写作能力，能体现学生语言的掌握情况和运用能力，英语教师在实践中，应加强学生对新词汇的研究，并丰富学生的想象力，开拓创新思维，使学生在融合教学中得到进步。

一、英语阅读与写作结合教学的价值

英语阅读能力的提高对中学生有重要的作用，通过广泛大量的英语阅读，从中不仅增长了见识，而且还有了强烈学习英语的动机，能够培养和增强英语的语感，英语阅读中会常常涉及到不同国家的风土人情和历史背景，从中能够丰富自己的精神文化，提高语言的观察能力和领悟能力。“读书破万卷，下笔如有神。”的中文俗语，在英语中也适用。在阅读中积累词语、短句，牢记语法知识，正确把握每段的主题句，能够在写作时派上……