夏学刚

【摘 要】所谓的新课程理念就是把有效教学作为核心目标，不做无谓的教学，这就对教学方法制定了更高的标准，因此传统方法已经不再适合。而微课的出现恰好符合这种标准，本文的内容就是讨论微课在小学信息技术之中的应用。

【关键词】传统教学模式;教学方法;小学信息技术;微课

微课作为新时代中一种新型的教学方法，具有非常明显的特点及优点，比如针对性强，课堂生动有趣等等。面对爱玩的小学生，这种教学模式能够在很大程度上激发学生的学习热情，能够高兴的和老师进行互动，有助于提高教学效率。而在当今的小学信息技术教学中，如何使用微课来对学习进行教学，是当前老师们需要着重思考的问题。

一、课前导入引用微课的意义

无论在什么阶段的教学中，课前导入都是上课第一个环节，也是一个非常重要的环节，因为这是将学生注意力吸引到课堂上最关键的一步。在如今的课堂教学中，老师不应该再傻傻的说：“同学们，今天我们学习的内容是，请翻开课本多少页。”这是非常不对的，令人提不起一点兴趣。老师最需要的便是以学生的兴趣爱好来设计导入环节，比如很多学生喜欢打游戏，就以游戏的方式进入;有的学生喜欢唱歌，就以歌唱的方式吸引他们等等。只有这样，令学生眼前一亮，这样才能够充分调动学生们学习新课程的主动性，然后学生的思绪和目光都会聚集到老师身上，这样也正好为接下来的高质量的教学活动奠定了良好基础。……