刘琬

摘 要：随着教育改革的不断深入，课堂教学改革一直在不断地革新和摸索中前进，形形色色教学模式的不断出现，的确是在一定程度上适应了当前教育发展的需要，推动了教育改革的不断深化。然而在初中物理教学中还是存在许多问题。接下来本文将以苏科版教材为例，就初中物理实验教学的教学方法进行探究。

关键词：初中物理;实验探究;教学方法

一、初中物理实验教学的目的

根据新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力。中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。

二、初中物理实验教学中的问题

（一）传统教学观念根深蒂固

物理是一门以实验为基础的自然学科，新课标要求学生不仅要掌握必需的物理基础知识还要经历实验探究过程，具有初步的实验探究能力。但是目前許多初中物理教师仍旧只注重学生的理论课培养，忽视了实践教学饿重要性，甚至为提升学生文化课成绩自行吞并学生实验课的时间。

（二）教学方式单一

在初中物理实验教学的过程当中，教学方式上存在的主要问题就是教师的教学方式过于单一，并没有根据新课改而进行因材施教、改革创新，教学方式过于死板，只是单一的讲解教材上的实验内容理论知识，而不懂得根据实际情况而灵活变通。……