胡晓容

摘 要：在小学生学习过程中，兴趣是最为重要的动力。本文首先论述了小学生数学学习兴趣的激发意义，然后提出了一些小学生数学学习兴趣的激发策略，具有重要意义。

关键词：小学生;数学;学习兴趣;激发策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0147-01

在小学数学课堂中，为对学生的数学学习兴趣进行激发，具有多种方法与手段。在课堂教学层面，主要为在课堂中怎样运用多种措施来对学生数学学习兴趣进行有效激发;在老师层面，主要为怎样对学生进行正确指引，使其学生的数学学习兴趣得以提高。通过激发小学生的数学学习兴趣，有助于小学数学教学效率的提高，有助于数学课堂教学的顺利进行，有助于小学生的全面发展，能够对我国关于创新型人才培养计划进行有效响应。

1.小学生数学学习兴趣的激发意义

对于人们来说，学习兴趣是学习的重要动力。根据小学数学教学的特点，为对小学生的创新意识进行加深，对小学生的创新能力进行提高，老师在进行教学过程中，应对小学生进行正确引导，以激发小学生的数学学习兴趣，同时对小学生对数学学习缺乏兴趣的原因进行及时分析。实际上，为满足社会发展在人才方面的需求，在进行小学数学教学过程中，一定要树立正确的科学发展观，以为社会培养更多人才。

2.小学生数学学习兴趣的激发策略

（1）对教学方法进行创新，以对学生数学兴趣进行激发

第一，情境教学法。……