崔丽娟

摘 要：在传统的高中语文教学活动中，高中语文作文教学会受到高考的压力和学生有限的生活阅历影响，针对高中语文作文教学活动中的理论教学及范文教学要进行革新，因此，在教学活动中教师想要提升学生写作能力，就要培养学生的写作手法、语言结构和写作思想等多个方面。锻炼学生的想象力、洞察力和写作的思维能力。本文就高中语文作文教学的实际性和创新性进行深入探讨。

关键词：高中语文;写作能力;作文教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0109-01

随着不断地推行实施新课改政策，在高中语文教学活动中，不仅要求提高学生的学习成绩，更要加强对学生语文素养和综合能力的培养。从高中语文教学的数据上看，高中作文是高中语文教学活动中的重要组成部分之一，学生在作文的学习过程中，可以提升组织语言的能力，还可以对写作的技巧及语文的思维进一步把握。因此，为了高中作文教学的实用性和创新性能够提高，这就需要教师采用科学合理的相关措施，保障能够有效地提升学生的写作能力和思维创造能力。

1.高中语文传统作文教学存在的问题

（1）教学理论过多，容易陷入误区

在高中的作文教学活动中，因为高中生的写作素材和有限的生活阅历较少，而且学习高中作文教学的课程时间太少，所以就有很大一部分教师在作文理论教学中放入了更多的身心，希望短时间内将学生的写作能力提升，但是在这个期间，大部分教师却忽略了培养学生的文学积累、阅读能力、作文写作能力和综合素质。……