崔年红

摘 要：基于素质教育背景下，高中阶段语文学习对于学生而言极为重要，这也是学生迈入大学学府的重要敲门砖。语文属于人文性学科，通过语文教育能够陶冶学生情操，培养学生的文学素养，所以高中语文在教学过程中必须要重视培养学生的人文素质，提高学生的学习创造性，双桥学生的视野能力使学生在教师的引导下潜移默化的发挥，学习，主观能动性提高学生的综合素养。所以本文从以下几方面分析，探索如何在高中语文教学中培养学生人文素养，并提出具体的教学方法。

关键词：新课程标准;高中语文;人文素养;学习兴趣

1 引言

当前我国教育形势受到传统教育思想的限制，以教师为中心学生只是在课堂上伴随着教师的思路进行被动式学习，教师课堂教学前将教学目标合理计划，然后引导学生学习，但是此种教学模式会限制学生的思维发展，也忽略了学生的主人翁地位。所以在新课程改革背景下开展高中语文教学，教师应当重视培养学生的人文素养，通过创新教学模式增强学生的学习能力与适应能力，使学生能够发挥主观能动性更好的思考与探索。

2 提高学生课堂学习主动性，增强学生适应能力

语文属于人文性学科，在新课程改革背景下开展高中语文教学，教师首先要认识到学生的主体地位，能够采用多元化的阅读教学方法加强师生之间互动交流，使学生积极踊跃的参与课堂学习活动，有助于增强学生的适应能力。……