方汉飞

摘 要：微课是一种新型的教学方式，更是重要的教学资源，当前微课作为一种载体，将信息技术和教育教学结合在一起。微课的引入，改变了以往课堂教学方法较为贫乏的现象，并且能够对重点和难点进行细致生动的讲解，让学生更好的提升学习质量和效率。因此，本文对微课在高中地理课堂教学中的有效运用进行分析和研究，希望能够给相关的教学工作者带去一定的参考和建议。

关键词：微课;高中地理;课堂教学

【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0086-01

1.地理学科中微课的运用特点

首先，生活性特点。在高中地理教学中，教师要达到让学生学以致用的目标，课本是重要的载体和工具，在课本内容学习的基础上，教师还需要运用生活化教学手段，让学生清楚的理解到地理知识在生活中是如何体现和运用的，例如，教师在给学生讲解关于河流和地貌的相关知识点时，就可以运用微课的方式给学生展示出自己家乡的河流地貌变化，十年前和二十年前以及现在的情况对比，在一定范围之内通过微课将这些情况展现出来，学生自然能够感受到河流对于家乡发展以及生活产生的影响。

其次，综合性特点。地理学科具有综合性，高中地理学科所涉及到的范围比较广，涉及到自然地貌人文地理以及多种内容，那么教师在准备和制作相应的微课视频时，就要按照学生的具体学习情况将课本中的内容和微课结合在一起，明确教学目标和主旨，在微课当中尽量地显现出教学重点和难点，让学生更加容易理解和掌握。……