王春红

摘要：民办高校教育是我国高等教育的重要组成部分，在当前“大众创业，万众创新”的背景下，民办高校作为高等教育的重要力量应该积极探索适合本校特点的创新创业教育模式，本文通过分析民办高校在双创教育培养中出现的问题，重点研究民办高校应该做出的双创教育改革。

关键词：民办高校;专业教育;校企合作

十六大报告指出：“引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业”。随着就业市场竞争的激烈形式，民办高校应当引入创业教育，让学生了解社会产业状况和情境，掌握从业、创业知识和技能，加强社会实践和创业能力。目前很多高校虽然已经开展了创新创业教育，但是没有认识到创新创业教育真正的意义，没有把双创教育、专业教育、校企合作实践模式有机的结合起来，更多存在形式上的展现。而在日常的创新创业教育工作中还存在很多的问题。

一、民办高校创新创业教育存在的问题

1.创业指导老师师资薄弱

现在民办高校的教师在知识更新和学历层次上已经不断得到很大提升，但是民办高校教师大多是刚毕业的大学生，理论基础较高但没有创业方面的实战经验，而且仍有相当一部分教师没有做过真正意义上的科研，而且没有经历过企业工作的锻炼，因而“双师型”教师更是少而又少。所以民办高校教师在创新创业教育方面没有多少经验，自身难以对学生做创新创业教育辅导。……