赵月斋

摘要：2019年1月，国务院下发《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号），在总体要求与目标中提出了完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”），对“育”和“训”提出了要求，本文将针对新形势下，职业院校如何将育训结合、深化产教融合等方面进行探索与研究。

关键词：职业教育;育训结合;机制;探索;研究

一、研究背景

在国务院下发《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）总体要求与目标中提出了完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，以促进就业和适应产业发展需求为导向，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。要开展高质量职业培训。落实职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责，按照育训结合、长短结合、内外结合的要求，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。

河北省人民政府下发《河北省职业教育改革发展实施方案》（冀政字〔2019〕15号）指导思想中提出要完善职业教育和培训体系，优化资源配置，深化办学体制和育人机制改革，创新产教深度融合的办学模式，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为新时代全面建设经济强省、美丽河北提供优质人才资源支撑。……