周中德 周颖佳

摘 要：随着文化教育的潮流发展，教育部对学生的综合素质和全面发展有着很高的重视度。因此在初中数学教学中实行智慧课堂的教学模式，实在是有效的改善数学这门学科的抽象思维、单调逻辑运用的枯燥乏味等问题，为了使学生从根本意义上接受智慧课堂下初中数学教学模式带给学生的益处，就此文对目前现阶段智慧课堂在初中数学教学模式中的实行运用展开讨分析。

关键词：初中数学;智慧课堂;实践探究

目前现阶段初中数学教育中，大部分学生对于數学的表现不约而同都为枯燥乏味，说什么数学就如味同嚼蜡，就此分析看来数学让学生非常的无聊，提不起兴趣来。冰冻三尺非一日之寒，当前实行智慧课堂在初中数学教学模式中学生主体地位得到增升，智慧课堂模式是相对于灌输知识课堂提出的智慧课堂以知识学习为基础，以培养智慧能力为目标，以诱导学生高度性参与以及积极主动的充分发挥。自主性得发现问题，研究疑难和解决杂症为首要的学习任务，提升自身价值，提高智慧课堂上的学习效果。

一、初中教学模式运用智慧课堂教学法的意义作用

智慧价值课堂的价值取向是至关重要的，从“知识人”转变为“智慧人”少不了以知识为基础，以教师的教学智慧为指导，为学生学习智慧为主体。这更是智慧课堂方案在初中数学教学模式的中心点。能够最大化地促进，课前学生完成预习和课程作业，进行研究讨论。……