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新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

2020-10-21钟洁

大众科学·下旬 2020年2期
关键词:有效性初中英语策略

钟洁

摘 要:初中英语是小学英语向高中英语过渡的重要桥梁,高效的初中英语课堂不仅能有效提升高中的英语学习质量,在一定程度上也能提升学生未来的英语学习效率。因此,在当前的新课程背景下,提升初中英语课堂的教学效率势在必行。

关键词:初中英语;课堂教学效率;有效性;策略

前言

进行新课改的最终目的是在教学过程中提升教学效率,让教学课堂达到因材施教和因地制宜的教育目的。英语学科是初中教育中的重要学科,而在当前的初中英语课堂教学中,教学效率低是较为常见的问题。提升初中英语课堂的教学效率,能有效提升学生未来的英语学习质量。

1当前初中英语课堂教学的现状

1.1角色扮演活动效率低

角色扮演的活动是当前初中英语课堂的重要教学模式,有效的角色扮演活动不仅大力提升了学生的学习兴趣和学习热情,同时也受到了教师的青睐,在很大程度上有效提升了英语课堂的教学效率。在目前的初中英语课堂教学中,角色扮演活动大多存在重场景轻语言、重创意轻主题、重表现轻参与等问题。英语教学过程中重场景而轻语言,不仅会导致学生在学习过程中无法融入其中,同时还会降低教师在教学过程中对学生的关注度,最终造成学生学习效率和教师教学效率低下的情况。而角色扮演活动中重创意轻主题的问题,则会让学生创新精神的培养受到阻碍,使英语课堂中角色扮演的活动缺少相应的规范性,最终让参与角色扮演活动的学生在表演和语言上产生差距,无法达到角色扮演活动的学习目的[1]。……

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