时桂荣

没有爱，就没有教育.教师的爱心，能驱使教师以最大的耐心和韧劲儿，克服教育教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，创新教育方法，能取得良好的教育效果。

所以，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生，不仅要爱各个方面都好学生，更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差，因其问题多，才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。

七年级学生韩某，开学不久发现，他脾气较暴躁，既没有良好的学习态度和学习习惯，而且家长力所不能及，因此，经常上课不认真听讲，作业不做;课后疯闹，口吐脏话;回家也缺乏父母的教育，他父亲常年在外打工，家中日常开销靠七十多岁的爷爷奶奶支持。

该生胆大，纪律散漫，学习无耐心，故成绩较差。但是他性格外向，脑瓜很灵，尤其擅长劳动。而且自尊心极强，特要面子。另外，他对爷爷奶奶的感情较深，每天放学回家，还会帮爷爷奶奶干家务。

[家庭背景]

首先从他的家庭情况来分析。他的母亲在他四岁时就离家出走，随后再没了音讯，使得他自小就缺乏母爱，拉开了与同龄儿童的距离。他的父亲也不管他，经常在外面打工，常年不和儿子见面。父亲也未尽到应有的教育，拉大与他的心理距离，使得他对父亲很冷，毫无感情可言。平日里他一直由爷爷奶奶照管、教育。他们总是放任其行为，甚至无力去管教他，学习更不用说，难以监督和辅导。于是韩某在家一直处于以“我”为中心的氛围中，到学校后，也无心学习。……