罗明利

摘 要：随着社会的不断发展进步，PLC技术也随之发展起来，与此同时对PLC技术的要求也更加严格。当前PLC课程在传统教学模式上存在着诸多困难，这些问题对各高校的整体教学效果都会有严重的影响，最终阻碍学生综合能力的提升。本文通过分析探索PLC技术的发展，PLC课程教学的现状，在PLC课程教学过程中运用现代教育技术的意义、以及深化PLC技术课程教学改革的方法策略，为未来我国PLC技术的综合发展提供科学有效的方案。

关键词：现代教育技术;PLC课程;教学改革;策略

在某些高职院校的的机电专业的教学内容过程中，PLC是一门十分重要的基础课。在社会不断发展的同时，我国高职院校中传统的教学模式和观念严重阻碍了社会经济的发展需要，同时对学生的整体专业素质的培养也有一定的制约性。因此如果要提高PLC课程教学的质量，就应该突破传统的PLC教学局限，采取一定的现代教育技术手段来改善其教学模式，以此来最大程度的促进PLC课程教学改革。

一、PLC技术的发展概述

PLC主要是以计算机为基础，并有多种控制功能，例如在逻辑和算术运算、定时、以及顺序控制中都需要PLC的参与。另外这些程序也可以被存储到它本身的存储器之中，通过数字、模拟的等形式来完成数据的输入和输出，进而控制工业生产机械设备的工作运行状态。

PLC的结构由三个部分构成，输入部分、输出部分以及CPU部件。首先，輸入部分是根据生产设备的运行状态来完成数据采集，进而将数据信号进行处理以及存储。……