朱云婷

摘  要：在幼儿美术活动中采用游戏化教学能够帮助幼儿创造美、发现美和欣赏美，同时游戏化运用于幼儿美术教学活动对于幼儿创造性思维、学习品质等能力的培养具有重要意义。因此，在幼儿美术教育教学活动中幼儿教师应当创设多样化的游戏教学情境，实现幼儿美术活动的游戏化，提升幼儿美术活动的教学效果。

关键词：幼儿;美术活动;教学游戏化

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）15-0073-01

在幼儿美术活动开展中，游戏化教学的应用能够更好的促使幼儿学习兴趣的提升，让他们对于美术形成良好的学习兴趣和意识。作为幼儿教师，我们应该从科学的角度入手，围绕幼儿阶段孩子们的身心特点和认知发展规律，做好教学层面的合理优化。游戏化是一种非常有效的教学理念和手段，其应用于幼儿美术活动当中，能够更好的提升幼儿们的学习兴趣和积极性，为幼儿们打造一个寓教于乐的氛围，促使他们能够更好的参与美术活动。

1.应用游戏化的方式对幼儿参与美术活动的兴趣进行培养

游戏化应用的过程当中，应该重视对幼儿自身美术学习兴趣的培养，让他们对于美术活动具备一个良好的参与意识，这样后续游戏化教学才能更好的得到幼儿们的参与，提升游戏化教学的应用效果。在以往幼儿的美术学习活动参与的过程当中，活动的具体方式较为单一，教学的一些目标的实现也往往没有考虑到如何更好的突出趣味性。……