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高中政治课堂生活化教学探讨

2020-10-21刘珍珍

中学课程辅导·教育科研 2020年17期

刘珍珍

【摘要】  高中思想政治新课程理念之一就是构建以生活为基础,以学科知识为支撑的学科体系。这就要求教师的课堂教学真正做到从学生生活中来,到学生生活中去,实现课堂理论知识与学生生活的有机融合,实现学生综合思维能力的培养。

【关键词】  思政课堂 课程资源 生活化探讨

【中图分类号】  G633.2             【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711(2020)17-110-01

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高中思想政治课是进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点的教育,引导学生领悟马克思主义哲学的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力。我们看到政治课是一门理论性和实践性都很强的课程。基于高中思想政治课的特点,新课程提出了五个方面的教学理念,其中之一就是加强构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。具体要求是立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把教材知识、理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。强调学生从现有知识经验出发,自主获取新知识,而教师用富有意义的案例来呈现问题,提供问题情境和分析问题的思路,以帮助学生在解决问题的过程中活学活用知识。

建构生活化的政治课堂,使课堂教学拉近教材理论知识与学生生活的距离,既是新课程标准的要求,亦是新高考核心素养的要求,更具有积极的现实意义。……

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