叶广丽

【摘要】  新时代对少先队工作提出了新使命，少先队工作要突出政治教育功能，要体现儿童性。作为国家级科技体育传统校，发挥科技体育的独特优势，开展爱国主义教育，提升队员的实践创新能力和科学素养。

【关键词】  科技体育 少先队

【中图分类号】  G633.96            【文献标识码】  A     【文章編号】  1992-7711（2020）17-008-02

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引言

少先队活动课程是由少先队组织发起、组织和领导，进行快乐实践、快乐体验、快乐发展的自我教育过程，具有政治性和儿童性的特点。根据调查，目前少先队活动课中工作实效性不强。

1.活动中少先队员的主体地位未有效确立，实践中存在主体错位现象。少先队活动强调实践性和体验性，根据有关调查，实践活动最受少先队员喜爱。如果开展的主题活动没有切合队员的实际，只是按照有关安排生搬硬套，实际上不能激发队员的主体性和参与性，谈不上快乐实践和快乐体验。

2.实践活动未能突出少先队工作的政治教育功能。在实际调查中发现队活动容易出现两种情况：一是与德育工作错位，现在一般都由班主任兼任中队辅导员，但是工作中由于各种原因容易把二者等同、替代或者忽略;二是没有体现少先队活动的教育内涵，队活动应该具有政治性，是接受政治教育的前沿阵地。

二、以科技体育推进队活动课的独特优势

1.科技体育范筹

现在大家熟知、广泛开展的无线电测向、业余无线电、航天模型、航空模型、定向越野、航海模型、轻型飞机、车辆模型、电子制作、建筑模型、模拟运动等运动项目，这些体育项目群都与科技密切联系。……