廖莉莉

摘 要：自我国改革开放和加入世贸组织以来，国际一体化的趋势越来越明显，在这样的环境下，英语作为国际通用语言，对英语的学习越来越得到大家的重视，生活和工作中对英语的需求越来越强。根据初中生七年级英语同课异构教学，思索新的教学方式，帮助学生在有限的课堂时间学习更高效，從而培养学生的综合素养能力。

关键词：英语教学;初中英语;同课异构

英语作为初中生的第二语言，在学习的过程中的反复记忆常遭到学生的抵触情绪。根据同课异构的效果展开进一步思考，是帮助学校培养学生核心素质，增强学生的自主学习性，激发学习欲望，提升英语学习效率的重要助力。同课异构的教学效果差异，虽然均能达到教学任务要求，可谓是异曲同工之妙。按照七年级人教版英语要求学生掌握词汇语句和听说读写的游刃有余，还要锻炼学生的语言交流能力，全面提高学生的学习能力，所以根据初中七年级英语同课异构方向的思考，可以研究出新的教学思路。

1英语七年级同课异构教学

1.1英语教学对学生能力的培养

在七年级英语教学中英语能力的培养：语言能力，包括语言各方面知识和相关技能;初中生主动参与英语课堂和学习的能力和之后的反思;思维品质，包括深刻的思考英语学科的本质问题、批判性的进行学习、灵活应用、富于创造性和灵敏性;文化素养，正确认知与我国文化传承。

1.2初中七……