张微

摘要：国学教育在中小学开展已成为热点，中国国学博大精深、体系完整、内容多元;初中语文教学内容、教学方法要与国学教育进行有效整合，要从核心素养为切入点，找到正确的教学方向、教学目标，制定正确的教学体系。中学是学生发展的一个重要阶段，将国学教育融入到初中语文教学中，对学生的发展有着关键的作用。

关键词：核心素养;初中语文教学;国学教育;整合措施

语文作为一门基础性的学科，它既能培养学生的表达能力，又能增强学生的创造思维，学生的人文素养也在学习过程中得以提升。当今时代，核心素养是我国教育特别强调的内容，同时也是新的热点话题，在深化基础教育课程改革和落实素质教育目标中起着关键的作用;国学教育也是当今时代的重点课题。何为核心素养？初中语文教学现状如何？国学教育是什么？如何在核心素养背景下将初中语文教学与国学教育有机结合有机整合起来？

一、时代要求下的“核心素养”

核心素养的三个层次分别为：“双击指向”、“问题解决指向”和“科学思维指向”。它是从掌握基本知识和基本技能为基本点，以总结在解决问题过程中获得的基本方法为过渡层，最终将学到的知识和经验进行内化而逐步形成自己相对稳定的思维、价值观、世界观和方法论，即一个逐步获得自己认识观、方法论的过程。

二、当今初中语文教学与国学教育的不足

（一）学校对国学教育的重视程度不高