陈龙

摘  要：随着新课程教育的不断改革，对小学思想品德教学提出了相应要求标准，其中明确提出在教学过程中，要注重教学质量和效率的提高。小学思想品德教学作为小学教育体系中一项重要教学内容，有着重要地位和作用。所以，这就要求作为小学生思想品德教师，首先要对小学生思想品德课程标准有一个充分的了解和掌握，然后不断地改进和创新教学方式，注重学生思想道德行为习惯的管理和规范，增强学生思想道德意识，帮助和引导学生树立正确的思想道德观念，促进学生有一个德、智、体、美、劳健康全面发展。因此，本文针对于如何提高小学思想品德课教学效率进行了详细分析与探讨，仅供参考。

关键词：小学思想品德;课程教学;效率;提高

引言

小学生学习思想品德能够从本质上加强自身综合素质的提升，由于小学生的心智尚未成熟，道德理念需要引导和培养，所以学习思想品德是最为必要的。思想品德教育是社会科学常识教育必修的科目，在新课标的指导下提升小学生的思想品德素质，是教师必须面临的重大问题之一。教师要利用多元化的教学模式，针对小学生的性格特点和心理特征，实施有计划、有科学性的教学指导，不断提升小学生的思想品德素质，从而加强思想品德教育质量的提升。

1尊重学生课堂主体地位，鼓励学生踊跃尝试

在素质教育的提倡下，新的理念受到教师的重视。教师在授课过程中与学生共同探讨学习，增强学生和教师的配合性。……