孙泰镇

摘要：为符合现代社会的多样化需求，人才培养必须讲求多样以及全面。一个学生有的优异成绩大部分的功劳都取决于课堂的高效率，由此可见，初中历史的学习高效就必须保证课堂的质量优质。大多数课堂问题的出现都是由于教师讲课的方法古板、传统以及学生无法集中精力投入学习，提高课堂效率的基本前提就是解决这些问题。初中历史的学习需要教师与学生共同努力，教师完善自身、钻研教学方法、提升教学质量，学生集中精力、强化知识共同配合提升。在创新新时代下的教学工作者以及被教育者，无时无刻都在强调与时俱进，创新教育方式以及学习方法，使教育方式与学习方法更加多元化，以求高效发展。

关键词：初中历史;多元化;教学方式探析

叶圣陶先生说：“培育能力的事必须不断的去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。”无论是做什么事，都需要切入关键点，懂得及时随形势的变化而变更相应的方法，教学也是一样，教师在教学的过程中，需要不断的完善教学方法，随着学生情况的不同采取对应的方法，让教学方法更加多元化。课堂知识繁复，教师要讲究如何能够把复杂的知识点转化为学生通俗易懂的知识，让学生更加高效的学习。初中历史这门学科相较于其他学科来说需要背的东西较多，它在课本中涵盖的知识点大部分都是专有名词，但靠理解是完全不行的，在学习这门课程时，教师可采取多样化教学，引入多种教学方法，提升课堂趣味性，进而激发学生的学习兴趣提升课堂效率。……