黄线

摘 要：随着新课程改革的不断深化，作为小学数学教师，我们必须转变教育观念，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。要让学生享受“快乐数学”，首先要激发学生学习数学的兴趣，而如何充分激发学生的数学兴趣已是小学教学的热点问题。

关键词：小学数学教学;学习兴趣;策略

正文：

数学课程的总体目标强调“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。”因此，要让小学生更好地学习数学知识，小学数学课堂教学必须将有效激发小学生数学学习的兴趣作为教学任务的重点。下面就小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣提出如下方面的探讨。

一、灵活运用教学方法，激发学生学习数学的兴趣

传统的小学数学课堂教学，教师授课大多平铺直叙，没有高潮的迭起，学生听起来感到枯燥乏味，甚至感到厌倦，以至于学生的学习兴趣难于激发，课堂教学效率不高，学生数学成绩难于提高。所以，小学数学教师要结合本班学生的学情，灵活运用有效的教学方法，注重从感性认识发展到理性认识的认知规律，避免平铺直叙，激发学生的学习兴趣，使学生深刻掌握所学的内容。……