APP下载

德育于美术教学之中

2020-10-21赵淑梅

科学导报·学术 2020年33期
关键词:德育教育学生

赵淑梅

一、利用绘画课加强德育

在上《画祖国的古建筑)一课时,我先引导学生回想自己所见过的具有民族特色的中国古建筑,并口头简单地阐述古建筑的外形特征及其色彩。在同学们争先恐后地回答后,我再进行总结归纳,使学生懂得我国行那么多优秀的、令人引以为荣的古建筑,都是出自我国劳动人民之手,他们用无穷的智慧和勤劳的双手,付出了大量的血汗才建造这些令全世界引人瞩目的古建筑。我们应为能生长在这个具有悠久历史的文明古国一中国而感到自豪! 我们应该爱护我国的古建筑,热爱祖国,努力学习,学好本领,长大后把祖国的大好河山装点得更加美丽丽。然后让学生动手练习,使学生在学习知识的同时又受到了一次生动的德育教育。

二、利用课余活动加强德育

随着社会和科技的进步,改革开放以来,人们的生活有了不同程度的提高。现在的小学生,又多数是独生子女,家长给孩子支配的钱相应地多了。为了欢度新年,学生们总要花不少钱购买贺年卡互赠。自我任教美术课以来,为配合学校对学生进行勤俭节约教育,每年都组织辅导学生,利用课余时间,自己动手制作贺卡。并选出较好的作品,在校园美展上展出,收效极好。

比如,2016年学区举办的“为母亲歌唱”母亲节心意卡设计比赛,我通过向学生讲解这次开展此项活动的内会要求和特殊意义,让学生进一步了解母亲节的意义,增强领怀之情。并教育学生认识到母 亲的伟大。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

德育教育学生
国外教育奇趣
德育要在“善”处留白
《中国德育》
题解教育『三问』
德育提效:必要的叙事转向
微型演讲:一种德育的新形式
教育有道——关于闽派教育的一点思考
赶不走的学生
学生写话
学生写的话