王团

摘  要：小学班主任工作的内容多样、细致、繁琐，重要，需要付出大量的劳动，对班主任的要求也有其独特之处，但这项工作对学生的学习成长和教师的职业成长都有着重要意义。本文结合笔者30余年班主任工作经历，从以身作则、发掘学生闪光点、发挥班干部作用和积极参与学校活动四方面阐述如何去做好小学班主任工作。

关键词：为人师表;闪光点;选班干;组织活动

一、班主任要为人师表、以身作则。

教育家苏霍姆林斯基所言：你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。作为班级的管理者和组织者，班主任的自身素质、道德修养体现在日常的教学实践中，是学生学习的榜样和参照。常言道：近朱者赤，近墨者黑，学生德行的培养关键在于教师的实践示范作用，而不在教师的耳提命面中，因此在班级工作中，我时刻注重身教，以身作则，严格要求自己，遇到突发事件认真对待，谨慎处理。在工作中多亲自示范，少发号施令，多实际行动;少批评指责，用自己的实际行动影响学生，教育学生。如发现地上有纸屑，自己弯腰捡起来，清洁工具摆放不整齐，自己动手整理好。又如我要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”在潜移默化中，学生意识到教师的真诚和对班级的责任感，渐渐形成良好的师生关系并培养集体责任感，教育效果远超无数次严历的指责和批评。……