刘代

摘要：现如今，国家的经济水平在快速提高，小学生所面临的社会环境也以过去产生了巨大差别。小学阶段是学生形成世界观、人生观的关键时期，在这个阶段做好班级及学生心理健康教育，对自身以及社会都有巨大的积极意义。本文主要阐述心理健康教育在小学德育教育中的渗透现状以及促进心理健康教育深入渗透的建议。

关键词：心理健康;小学德育;渗透

引言：能否形成思想健康理念将与青少年未来的发展密切相关。在小学阶段中，每个青少年的生理和心理都处于发育阶段，对价值观念还未科学建立。小学教师在关注学生学习情况的同时，需要密切注意学生的思想变化及生活情况。以便及时提供帮助，从而促进学生的健康成展。

一、心理健康教育在小学德育教育中的渗透现状

1.1心理健康教育普及率低，重视度不高

因为传统的教育理念更偏向于应试教育，教师对于学生的心理变化并不过多的重视，一味的关心他们平常的考试成绩以及学校最终的升学率问题。这样最终导致心理健康教育并没有实质性的开展，只是老师在课堂上花几分钟时间带过而已。这样短短的几分钟并不能让心理健康教育产生有效的教育效果。学生的心理问题在学校不能得到疏导，他们也就无法认识到心理健康教育的积极意义。同时，过去的教育理念更加偏重于学生考试分数的高低，教师会认为只有那些成绩差的同学存在心理问题，下意识觉得成绩优秀的同学都属于内心积极向上的学生。……