基于职业导向的高职英语教学改革
2020-10-21郑锐
教育周报·教育论坛 2020年18期
关键词:英语教学
郑锐
【摘要】面对当前的教育改革发展形势,高职英语教学的改革需求也进一步增大。为了以职业为导向的英语教学活动的顺利开展,教师需要从多方面进行考虑和优化教学的各个环节。本文主要从理论层面就以职业为导向的英语教学改革的需求,以及教学改革发展的措施進行进一步的探究,希望有助于高职英语的实际教学。
【关键词】英语教学;职业导向;改革发展
引言
在高职英语教学改革的开展过程中,教师要充分注重从多方面进行积极优化,将职业导向作为改革发展的方向,促进学生专业素质的培养和提升,这就能为学生今后的可持续学习和发展起到积极的促进作用。
1.职业导向的高职英语教学改革的意义
在新的教育改革背景下,高职英语的教学改革要充分注重以职业导向为目标,这是促进学生专业素质提升的重要举措,也是提高学生专业能力的保障。只有进行教学创新,将学生的职业发展作为培养目标,针对性开展英语教学工作,才能有利于学生未来的就业和自身发展[1]。
在学生的职业生涯中,英语技能是学生比较重要的基础能力,教师在教学中就要以学生的职业为导向,通过英语教学活动的良好开展,才能有助于学生综合学习素质的提升。另外,在高职英语教学改革工作的实施当中,通过发挥职业导向的积极作用,能为实现个人价值起到积极促进作用,让学生个体价值在英语课堂当中充分发挥出来,从整体上提升学生学习能力,为学生未来职业的打下坚实基础。……
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