韩三霞

摘 要：随着经济全球化的发展，英语在初中课堂中的地位日益凸显，然而受教学资源的影响，农村英语教学略显落后，学生的发音不够标准，且语音音调掌握不好，严重影响了英语的学习，为此，本文对如何提升农村地区英语音标和语音音调的教学策略进行了探讨，从而帮助学生提升英语水平，为今后的发展提供更多的可能和机会。

关键词：农村;英语音标;语音音调

英语音标是英语学习的基础，更是提升学生口语能力的主要途径，教师在教学过程中首先注意这一部门内容的探讨，让学生在英语课堂中能够大胆的练习英语口语。而语调教学更是英语口语能力提升的关键，通过学习语调可以让学生对英语的认知更加深刻，并且学会纯正英语，能与外国人进行顺利的交流，避免带有母语的口音而造成别人听不懂的尴尬。为此，笔者结合自身的教学经验，对农村地区英语音标和语音音调的教学进行了研究，以期为广大教师提供教学参考，提升农村地区学生的英语水平。

一、巧用多媒体，扎实英语基础

随着信息技术的发展，多媒体普遍应用于课堂之中，这一教学工具的应用不仅让课容量增加，又可以增加课堂教学的灵活性，促使了课堂教学的发展。在农村地区，教师可以运用多媒体为学生播放相关的语音以及视频，让学生进行跟读，并模仿语调，减少方言的影响，使学生在英语课堂中能够扎实基础，为接下来的学习做好铺垫。……