黄小春

摘要：现代教学体制越发重视教学质量和效果，需要教师在有限的课堂时间内最大限度的提升教学成果，专注力则是提升学生学习效率的关键。对于小学数学课堂教学，教师要采用独具特色的教学方式，帮助学生更加专心听讲，以取得较好的教学成果。文章主要围绕小学数学课堂中学生专注力培养策略展开讨论，希望为更多教师提供帮助。

关键词：小学数学;专注力培养;策略

引言

由于小学生具有活泼好动的天性，专注力集中时间比较短，为了提升小学生的课堂专注力，需要教师结合学生真实状态，将个性化教学模式运用到小学数学教学中，改变学生对数学课堂的认知，让学生在愉悦氛围中收获数学知识，帮助学生在有限的课堂时间内高效率学习，从而达到数学教学的理想目标。近些年，如何提升小学生数学课堂专注力逐渐成为数学教学的关注焦点，以数学教材为出发点，拓展更多专注力培养策略，为学生全面发展做好铺垫。

一、转变传统教学方式，让学生成为课堂主体

以往的数学教学过程，多数都是教师作为课堂主体，直接为学生传授知识，造成学生自主学习能力差，因此现代教学模式，以数学教材内容为核心，给学生量身定制教多媒体教学方案，培养学生数学学习兴趣，让学生积极主动参与到数学学习中。比如，一年级十以内加法运算，教师在多媒体课件中以颜色鲜明的水果图案呈现出来，让学生主动去数数，激发学生的数学学习兴趣和思维，带动课堂活跃气氛，教师在此过程起到指导作用，从而在轻松氛围中完成数学教学。……