叶春慧

摘  要：受教育制度改革的影响，学校越来越注重学生各方面的素质教育，许多新型的教学方式被教师运用到教学过程中去，所以合作式教学这种帮助学生提高团结合作意识的教学方式也应运而生，从而被各科教师运用到课堂中去。初中正是学生身体茁壮成长和心理发展的关键时刻，体育教师将合作式教学与初中体育课堂的有效结合能激发学生主动参与到体育活动中来，构建一个宽松的学习体育项目的氛围，还有助于强化学生体育实践活动以及培养学生在体育活动中的合作精神，使学生身体和心理都能健康发展。

关键词：初中体育;合作式教学;激发学生主动参与;构建宽松学习氛围;强化学生体育实践;培养体育合作精神

在以往的初中教学过程中，体育课受学校重视的程度小，所以体育课常常被其他学科的教师挪来进行教学了，导致学生在校期间的体育锻炼次数较少，身体素质也没有得到很好的锻炼和提高。学生在班级中进行一些合作的活动时，也只是一些较小的活动，也达不到体内锻炼的效果，还不能有效的提高学生参与的积极性，所以体育课的重要性就在此刻显现出来了。科学的体育活动安排能锻炼学生的身体素质和抗压能力，教师讲合作式教学与体育课结合起来还能提高学生参与体育锻炼的兴趣。

一、激发学生主动参与

对于学习压力大、任务重的初中学生来讲，体育课是一个能放松的课程，但是由于体育教师安排的体育活动和锻炼项目比较单一，集体活动更是缺乏，体育教师安排全班一起运动最多的就是跑圈，导致学生主动参与体育活动的积极性降低。……