熊菲

摘 要：数学是一门非常需要逻辑性的学科，尤其是相对抽象且难以理解的概念。对于小学低年级阶段的学生来说，学习数学有点困难。这不仅由于小学生的认知能力不足，而且因为数学知识在一定程度上较为枯燥，无聊的知识无法激发学生的学习兴趣，教师可以通过改变教学方式来激发学生的学习热情。数学游戏是有效的教学方法之一。

关键词：小学数学;低段教学;游戏教学

教师在对学生开展小学阶段下游戏化教学的时候，教师需要能够深入理解游戏化教学的本质，立足于理论知识的研究，结合学生在现阶段下的实际情况，来对学生进行有效的教学规划与设计，以此促进学生自身行为方式的发展与进步。所以教师需要能够在情景化中融入游戏化教学，实现学生对于课程知识内容的有效理解。同时更需要能够在数学实践的过程中开展游戏化教学，提升学生的兴趣，以此实现学生对于数学课程知识的有效学习。

一、数学游戏在小学低段数学教学中应用的意义

1、利用数学游戏教学，有利于培养学生的学习兴趣

游戏教学方法在小学数学低段课程中是一种广泛采用教学方式，小学生对各种游戏感兴趣。数学课程的游戏训练法大大提高了学生的学习参与度，并鼓励小学生自主地参加数学学习，使学生对学习数学产生浓厚的兴趣，树立了学习的信心。让学生能够在课程中实现学生自身兴趣能力的培养与进步。……