魏丽

摘  要：数学是一门非常重要的基础性学科，也是伴随着学生成长的关键性学科。随着教育的不断拓深，小学数学的教学越来越受到教育部门的重视。小学生学习数学能够提高逻辑思维，培养实践能力、创新意识等，对未来的发展具有深远积极的影响。虽然小学数学小组合作的教学方式已被广泛运用，但是教师在具体的教学过程中无法充分利用小学数学小组合作教学的方式促进小学生的数学发展，甚至部分教师的小组合作教学方式还会阻碍小学生数学学习的进程。因此，教师可以利用合理分组搭配，增强学习效率;构建小组评比，激发内在潜力;自主课后学习，提升数学能力的小组合作教学方式提高小学生的學习兴趣，提升小学生的数学成绩。

关键词：小学数学;小组合作;学习

小学生数学小组合作教学是指将能力不同的学生进行合理的分配，利用小组合作的优势激发学生的内在潜力，提高学生的学习效率。小组合作的学习方式不仅是一种学习方式，更代表着一种集体精神与集体荣誉，能够提升小学生的学习能力与学习成绩，激活小学生的集体荣誉感，从而增强小学生的学习激情。由于教师不能科学运用小学生数学合作小组进行教学，导致了小学生逐渐对数学课程丧失了学习兴趣，因此教师可以转变教学方式，建设适合小学生学习的现代化教学方式。

一、合理分组搭配，增强学习效率

在小学生小组合作中合理搭配组员的重要性不言而喻，小组合作学习中小学生合理搭配组员能够极大发挥小组学习的优势，将小学生不同的学习能力有机的融合在一起，促进小学生的整体发展。……