刘黎

摘  要：通过对我市6所中职学校开展教研组活动现状调查研究时发现，学校教研组活动面临诸多问题，普遍存在着“不明确活动目的、教研内容局限、教研过程形式化、不重视教研结合”等现象。对中职学校教研活动进行诊断与改进这成为急需完成的一项工作。

关键词：教研组、活动、目的、教学质量、中职学校

什么是教研组，教研组是教师专业群体开展教育教学研究的最基本单位，是以教学研究为目的的基本组织形式，在提高学校教学质量中起着重要的作用。随着课程改革的不断推广，教师在教学过程中遇到的种种难题仅凭个人力量是无法解决的，这时往往需要教研组这样的群体合作，发挥群体的作用，提高教学水平和教学质量。教研组活动是由校内各学科以教研组为单位围绕一系列主题开展的有目的、有效果的教学研究活动，是促进教师专业发展的一个重要平台。但是笔者在对我市6所中职学校开展教研组活动现状调查研究时发现，学校教研组活动面临诸多问题，普遍存在着“不明确活动目的、教研内容局限、教研过程形式化、不重视教研结合”等现象。为了提高教学质量，对中职学校教研活动进行诊断与改进这成为急需完成的一项工作

一、教研组活动目的的诊断与改进

教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。……