罗勇

摘  要：写作占据了高中语文教学的半壁江山，随着国家对素质教育的愈加重视，高考作文考验的就不仅是学生们如何用华丽的语句来堆砌词藻，而且还是对他们高中语文核心素养的综合性考察。文章以2019年全国卷Ⅲ的《你们再看看书，我再看看你》这一篇漫画材料的作文题目为模板，站在高中语文核心素养的角度来谈谈该如何把握高考作文，该怎么样才能够让学生写出既能流露真情实感，又有思想深度的优秀作文，从而也让学生的高中语文核心素养能够有所提高。

关键词：高中语文;核心素养;高考作文

引言：

对一篇优秀的高考作文来说，华美的词句只是一种装饰，真正能體现一篇文章深度的还得是思想感情、素材运用以及写作结构这三个方面，因此文章中也将以这三个方面作为切入点对全国卷Ⅲ的作文题目进行全面而深入的剖析，从而归纳总结出如何去把握好一篇高考作文。

一、准确把握作文中的思想感情，升华全文主旨

画皮容易画骨难，对于一篇作文来说思想感情就是整体的内在表现，表达思想感情的方式得当可以升华全文主旨，让文章的感染力更上一层楼。而想要准确地确立整体文章的思想感情，就要懂得挖掘材料。从全国卷Ⅲ给出的漫画材料中可以得到以下信息：

①材料的时间段正处于毕业时期，而且是弥足珍贵的最后一节课。

②漫画中的教师对学生的心情是不舍的。

③漫画中突出的主体对象是教师和学生。……