沈 杰

摘  要：在幼儿教学阶段培养幼儿的体育活动兴趣是幼儿体育教学的主要目标，要求幼儿在体育教学中能够提高自身协调性和灵活性，促使幼儿健康成长。但在传统的幼儿体育教学中，往往教师要求幼儿模仿自己的动作，这样单一的教学模式只能够使幼儿记住动作，却忽略了培养幼儿体育活动兴趣。将本应当是生动活跃的体育活动教学，变成了动作模仿教学，这样无法达到体育教学的有效性。

关键词：幼儿体育教学;体育活动;活动游戏化

引言

在幼儿开展体育活动过程中，一定要为幼儿制定恰当的学习目标和学习计划，确保合同内容的新颖，充分激发幼儿的参与度，并且在这个过程中发挥出体育教学活动的功能。所以说，我们必须在幼儿体育教学活动中，能够把体育活动的每个环节处理好，并且让幼儿能够在这个过程中实现全面的发展，认清现阶段我国幼儿发展过程中的具体问题。

一  幼儿园开展体育活动对幼儿发展的重要意义

（一）对幼儿体能发展的意义

幼儿园的体育教学活动十分重要，幼儿本身身体的灵活度和协调性不好，所以利用体育活动可以帮助儿童活动手脑，能够促进孩子的四肢协调。在体育活动实践环节，在参与体育运动过程中训练了自己的身体，同时也提高了自己身体的灵活性。开展有教育意义的体育活动能够提高幼儿的身体素质水平，促进幼儿的身体健康发展。在幼儿园儿童体育活动教学过程中，我们可以发现体育活动是一项特别有助于孩子身心健康，发展的体育运动项目，如果孩子们积极的配合，就能够帮助他们建立对体育运动的浓厚兴趣，在这个过程中对于提高身体素质水平也十分积极的影响。……